3 апреля 2020 года в рамках скайп-трансляции прошла защита исследовательского проекта ученицы 10 класса МБОУ СШ № 5 Свиридовой Виктории, который, в рамках предварительной стадии отбора экспертной группой, прошел в финал IV Межрегионального конкурса ученических исследовательских и творческих работ «Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев». Руководителем данного ученического проекта выступала учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МБОУ СШ № 5 Ольга Александровна Маликова. Одним из организаторов данного конкурса являлся экономический факультет Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова
Конкурс был условно разделен на 2 тура, а именно: заочный и этап он-лайн защиты и работы с экспертами в режиме видеоконференцсвязи. Для заочного тура в Москву были направлены текст работы, презентация, которые были представлены по особым правилам и в рамках требований данного конкурса. Среди тысяч работ российских школьников работа Свиридовой Виктории была допущена к участию в финале конкурса. Сама постановка темы работы: «Герой стихотворения Эмиля Верхана «Банкир», как пример успешного бельгийского и мирового финансового магната начала XX века», предполагала анализ текста литературного произведения с точки зрения науки экономики и финансовой грамотности. В ходе работы над проектом был доказан опыт успешной финансовой деятельности банкира. Весь анализ литературного произведения производился с использованием специальных и прикладных методов экономики. Как одну из своеобразных сторон проекта эксперты отметили то, что в ходе работы был создан собственный исследовательский инструментарий, а именно использован метод построфного анализа текста стихотворения с точки зрения науки экономики и перевода произведения с русского литературного языка на язык финансовой грамотности. Виктория Свиридова сумела покорить уровень всероссийского конкурса, заявить о себе и получить право участвовать в финале конкурса, который собрал школьников со всей нашей необъятной страны даже в период самоизоляции.